NOR EZ DA ETORRI IKASTETXERA? batzarraren errutinak
Batzarraren errutina gisa, egun horretan eskolara etorri diren haurrak kontrolatzeko modu asko daude. Nik kartelekin egiten dut, zerrenda pasatuz eta daudenak egiaztatuz, etorri ez direnak kartel batean itsasten dira etxetxo batekin edo arbelean hutsune berezi batean.
Hala ere, modu fisikoan egiteko modu bat dakarkizuet, txikiei asko gustatzen zaiena.
Egurrezko etxetxo bat da (Ikean edo beste edozein jostailu-biltegitan erosia), eta egurrezko panpinatxo koloredun batzuk, oinarrian itsatsitako txiki bakoitzaren izena jarrita.
Entretenigarriagoa eta manipulagarriagoa da.
Jakina, gero gure asistentzia pertsonalaren zerrendan apuntatu behar dugu.
ZUREZKO ASTEKO EGUNAK batzarraren errutinak
Egunero hasten dugu batzarra errutina batzuekin. Horietako bat da gauden asteko eguna.
Egiteko modu asko daude, marrazkiekin, kartelekin... Oraingoan etxetxo eta panpinatxoekin egitea proposatzen dizuet.
Kolore desberdinetako 7 etxetxo dira, eta pertsonalizatu egin daitezke, asteko egunaren izena duen karteltxo bat aurrean jarriz. Bertan, zurezko panpinatxoak sartzen dira, dagokion egunaren arabera.
Panpinatxoak etxetxoaren barruan geratzen dira hurrengo astera arte. Horrela, txikiek fisikoki panpinatxoak desagertzen ari direla ikusten dute, eta igandean amaitzeko geratzen diren astegunak ikus ditzakete.
Leku desberdinetan eros ditzakezue (ArtBendix, Etsy, Amazon...).
2025ko EMAITZAK
Barkatu, gaur ez baitut jarduerekin sarrera bat partekatuko, baizik eta gogoeta eginarazi didan eta jogurt oso txarra jarri didan albiste bat.
PISAren emaitzak ikusita, uste dut zerbait gaizki egiten ari garela.
Ikastetxeetako ezagutza-maila gero eta baxuagoa da, haurrek ez dute ahalegintzeko gogorik, denbora motela egiten zaie, arreta jasanezina eta jasanezina, irakurtzea edo idaztea beren helburuetatik oso urrun dago.
Badirudi, zalantzarik gabe, orain arte egin duguna huskeria dela, ez duela garrantzirik, ez duela ezertarako balio. Zaharrak gara!
Ez da modernoa iritziak eta besteek irakasten digutena ulertzen saiatzea, hori idatzita badago. Irakurtzea denbora galtzea da. Dudarik gabe!
Berehalakotasuna da lehenesten duena, konbentzitzen duena. Bideorik ez badago, zertarako entzun, gutxiago irakurri, jakina.
Gure eskoletan haurrak prestatu beharko genituzke beren burua defenda dezaten eta munduan kokatzen jakin dezaten.
Baina gure errua da? Ez. Hezkuntza-legeak permisiboak dira. Benetan interesatu behar zaigun lege bakarra etorkizuna da.
Lotsagarria da atera dugun maila. "Atera dugu" diot, eta ez "atera dute" (ikasleek), gure ardura baita, azken finean. Sartuta gaude, nahi edo nahi ez. Irakasleok, familiak, politikariak...
Zerbait berehala egiten ez badugu... Ala ez? Zer pentsatzen duzue?
Barkatu berriro sarrera berezi hau argitaratzeagatik. Ezin izan naiz isildu.
OMENALDIA YAYOI KUSAMARI (inprimagarria) + PUNTUAREN EGUNA (Dot Day) 2026 (SORMENA OSPATUZ)
Badakizue joan den hilean Yayoi Kusama hil zela.
Yayoi Kusama, artista japoniarra, puntuz eta kolorez beteriko bere lan zirraragarriengatik ezaguna, haur guztientzako inspirazio iturri agortezina eskaintzen duena da.
Ikastetxean artea lantzeko erreferentea da eta blog honetan bere lana beste sarrera batean azpimarratu dugu, ESTEKA uzten dizuet.
Uste dut hobeto ezagutzea eta Yayoi estiloko pinturak egitea dela egin diezaiokegun omenaldirik onena.
Nire aurreko sarreran baliabideak utzi nituen, hemen beste batzuk daude.
Suscribirse a:
Entradas
(
Atom
)