2022-05-30

ZER DIRA ETENALDI AKTIBOAK? ZERTARAKO BALIO DUTE?

Hezkuntzako azken informazioen arabera, etenaldi aktiboak oso teknika eraginkorra dira ikasgelako arreta hobetzeko.

Askotan deigarria egiten zaie ikasleei, deskontzentratuta daudelako, denbora batez geldirik egon ezin direlako edo egiten ari den jardueratik deskonektatu dutelako, adibidez batzarrean, aseta daudelako, urduri jartzen direlako edo urduriegi daudelako.

Hori konpontzeko, ikastetxe askotan etenaldi aktiboa izeneko teknika erabiltzen hasi dira.

Etenaldi aktiboa da eskola 3 - 5 minutuz etetea, 50 minuturo gutxi gorabehera edo irakasleak beharrezkotzat jotzen duenean, dinamika fisiko sinple batzuk egiteko, hala nola dantza egiteko, salto egiteko edota erronka txikiak egiteko, edo erlaxatzeko une bat izateko.

Ikuspegi ludiko batetik garatzen da, eta ikaslearen motibazioa bilatzen du, ohituta dauden ikasgelako errutinak aldatuz.

Dinamika horrek lagundu egiten du bai maila psikologikoan bai sozialean; izan ere, mugimendua sustatzen du, sedentarismoa saihesten du, arreta handiagoa garatzen laguntzen du, prozesatzeko abiadura handitzen du, tentsioak askatzen ditu eta sormena eta talde-lana sustatzen ditu.

Hona hemen proposa ditzakegun jarduera batzuk:

- Mugimendu-jolasak pandero baten erritmoaren arabera.
- Mugimendu libreak.
- Amak egiten duenera jolastu.
- Antzerki txikiak egitea.
- Globo-jokoa (globoak ezin du lurra ukitu).
- Mimika (animaliak, pertsonak, kirolak, garraiobideak eta abar imitatzea).
- Ikasgelako zirkuituak, materiala aprobetxatuz (mahaiak, aulkiak, jostailuak, etab.).
- Musikaren erritmoan dantzatzea.
- Semaforoa (berdea - Ibili, horia - Pauso bat aurrera eta beste bat atzera eman, eta gorria - Gelditu).
- Gorputzaren inguruan paperezko bolekin jolastea, mugimenduak eginez edo kideari pasatuz.
- Oilotxo itsua (lagunak begiak itxita ezagutzea).
- Simonek dio (mugimenduak egiteko aginduak).

Beste aukera bat erlaxazioa da:

- Yoga.
- Erlaxazio-ariketak.
- Arnasketa abdominala.
- Masajeak.
- Relax musika entzutea.

2022-05-25

2022-05-16

IKASTETXEKO PATIO NATURALAK. NOLAKOA IZAN BEHAR DIRA?

Gure eskoletan barrualdeko espazio itxietan egotera ohituta gaude eta kanpoko jolastokian metatutako energia guztia kanporantz ateratzeko espazioa izatera.

Ia beti kanpoko espazio horiek asfaltokoak dira, zabuekin edota kantxekin.

Pedagogiako aditu askok esan duten bezala, jolastoki hauek ez dira batere aproposak umeak garatzeko.

Orduan, zein da irtenbidea? Irtenbiderik egokiena patio aldatzea da.

Baina nolakoa izan beharko luke eskolako patioak? Eta zertarako aldatzea?

Hauek dira onura nagusiak:

Kognitiboak: natura eskolara hurbiltzeak haurren garapen kognitiboa hobetzen du, behatzeko, aztertzeko eta arrazoitzeko gaitasuna handitzen baitu. Gainera, haur batek ondo prestatutako kanpoko espazio batean, askotariko testurekin, lor ditzakeen manipulazio-esperientziek haren garapen intelektuala eta zentzumenak estimulatzen dituzte.

Emozionalak: aire zabaleko espazio batean elementu naturalak egotea eta horiek manipulatzeko egiturak ezartzea (jolas-etxetxoak, kanpoko sukaldetxoak, baratzeak, etab.). Haurrek komunikatzen, negoziatzen, partekatzen, lankidetzan aritzen, koordinatzen eta abar ikasten dute.Gainera, aire zabalean estres gutxiago pilatzen da.

Fisikoak: denok dakigu jarduera fisikoa oso onuragarria dela haurrentzat (eta helduentzat, noski). Gorputzarentzat ona da, lasaitzen laguntzen die, osasuntsuago egoten laguntzen die, eta ikaskuntza intelektuala ere errazten du (hobeto ikasten da jarduera fisiko pixka bat egin ondoren). Hala ere, eskola askotan, jarduera fisiko posible ia guztia kirol lehiakorretan jokatzera mugatzen da, eta haur guztiei ez zaizkie gustatzen. Jarduera fisikoa egin ahal izateko beste espazio eta egitura mota batzuk bultzatzea ideia zoragarria da haur guztiek gorputza mugitzearen ondorio positiboez baliatzeko aukera izan dezaten.

Aurrekoa ikusita galdera da: zer elementu jarri behar ditugu horrelako patioan?

1. Harea eta lurra sartzea. Hondarra eta ura dauden lekuetan ez dago eraikirik. Haurrek ez dute beste ezer behar. Hondartzan gertatzen den bezala.

2. Ura. Aurreko puntuarekin lotuta, ura beti da beharrezkoa baino gehiago. Nola landuko da ondo hondarra, bestela? Iturriak edota kanpinerako ur-tankeak dira irtenbideak.

3. Kanpoko sukaldetxoa. Kanpoko sukaldea haurrek aurreko elementuak jolasten, esperimentatzen, ontzi-aldaketak, pasteltxoak eta abar egiteko erabiltzen duten espazioa da.

4. Desnibelak. Desnibelak dibertigarriak izateaz gain, motrizitate lodia eta oreka estimulatzen eta lantzen laguntzen dute. Oso baliabide ekonomikoa izan daitezke. Menditxo eta duna xume batzuek dibertitzeko orduak eman ditzakete. Harkaitzekin desnibelak ere sor daitezke. Are gehiago, eskalada-hormak jarri behar dira, hori baita aukerarik azkarrena eta merkeena (segurtasun-materiala egon behar da beti azpian edo zoru moteltzaileak).

5. Landaredia eta baratzea. Eskola guztiek izan beharko luketen zerbait, bizitzaren zikloak, landareen eta naturaren zaintza ulertzen laguntzeko.

6. Etxetxoak eta etxolak. Aterpeek jolas irudimentsu eta sinbolikora gonbidatzen dute, baita haur batzuen arteko jolasetara ere.

7. Enbor-zirkuituak. Enbor-zirkuituak aproposak dira motrizitatea, koordinazioa eta oreka estimulatzeko, esertzeko balio dute, egurra eta enborrak sentitzeko, espazioak mugatu ditzakete, eremuak markatu, etab.

Behin ikusita, gure hirian gertatzen dena komentatzen dizuet.

"Gasteizek patio berdeagoak nahi ditu buru-ongizatea eta eskola-errendimendua hobetzeko
Ikerketa baten arabera, ikastetxeen azaleraren % 81 asfaltoa da, eta horiek eraldatzea «aukera bat» litzateke." Artikulua

2022-05-11

IPUIN INKLUSIBOA- LAU IZKIN ZIZTRINENGATIK

Hain ezaguna den ipuin hau laguntza handia da gure ikasgeletan aniztasuna eta inklusioa lantzeko.

Ez dut euskarazko testua aurkitu, baina bideoa utzi behar badut, kamishibaiarekin erabiltzeko prestatutako ipuina eta 4 saiotan lantzeko argibideak.









2022-05-09

KUBO MAGIKOA MOJIMAKE jostailua

MojiMakek barrea eta ikaskuntza uztartzen ditu buru-hausgarri joko handi bat sortzeko! Jolasaren premisa sinplea erakargarria eta desafiatzailea da, perfektua haurrentzat!

Hainbat asmakizunen irtenbideak ezagutu behar dira. Koordinazioa eta mugitzeko trebetasunak garatzen dituen jokoa.

50 konbinazio bakar daude gure trebetasunak probatzeko.

Ezin hobea gure ikasgelarako.


Ikusteko sakatu irudien gainean

2022-05-06

ORIENTAZIO ESPAZIALEKO JOKOA (bloke logikoak)

Orientazio espaziala eta ikusmen-diskriminazioa garatzeko jokoa.

Ezin hobea klaseko bloke logikoekin lan egiteko eta, horrela, oinarrizko koloreak eta forma geometriko garrantzitsuenak (zirkulua, karratua, triangelua eta angeluzuzena) ezagutzeko.

Jokoak 16 txartel desberdin ditu eta plastifikatu egin behar dira denbora luzez eta txiki askorekin erabili ahal izateko.

Txartelen irudiak osatu ondoren, adierazitako irudiak goian edo behean dauden aukeratu behar dugu. Horrela, espazio-lotura oso produktiboa izango dugu espazio-kontzeptua garatzeko.



2022-05-02

BERBAXERKA kontzientzia fonologikoa lantzen

AEBn asmatu zuten jokoa, eta Katalunian kopiatu ondoren, orain Euskal Herrian sortu dute Berbaxerka. 

Mekanika erraza du jokoak: egunero zazpi letra ematen dizkizu jokoak eta ahalik eta hitz gehien osatzea da helburua.

Web bidez jokatzen da, baina mugikorrerako ere ondo egokitua dago.

Ikasgelan PDI bat badugu, aukera bikaina izan daiteke hitzak ikasteko eta idazteko. 

Gero, hitzekin jolas egin dezakegu, silabak zenbatu, zein letra hasten diren begiratu, zenbat bokal dituzten... aukera milaka.



Jolateko sakatu irudiaren gainean